System blogów i wymagań 2013/14 w Akademii Dobrej Edukacji w Gdańsku

Opis działań realizowanych w roku szkolnym 2013/14

Blogi uczniowskie

Uczniowie prowadzą swoje uczniowskie blogi, dokumentujące ich edukacyjną drogę rozwoju, w których:

• odpowiadają na pytania nauczycieli,
• zamieszczają tam swoje prace papierowe jako obrazy,
• zamieszczaja swoje notatki - mogą one mieć formę pisemnych sprawozdań, a także zdjęć, filmików, nagrań wypowiedzi. 

Każdy wpis na blogu uczniowskim jest opatrywany etykietą dotyczącą przedmiotu lub przedmiotów, których dotyczy. W ten sposób można łatwo przeglądać efekty pracy ucznia dotyczące poszczególnych przedmiotów. Blogi są formą elektronicznych uczniowskich zeszytów.

Uczniowski blog ma wygląd stworzony samodzielnie przez ucznia, powinien zawierać wybrane przez ucznia jego zdjęcie, ulubiony cytat czy wybrane motto, spis etykiet - przedmiotów, podstrony zawierające kolejne trymestralne plany i trymestralne oceny opisowe pracy ucznia. Jego czytelnikami są rodzice oraz nauczyciele, którzy mogą zamieszczać tam swoje komentarze.


Blogi nauczycielskie

Wymagania programowe są planowane i prezentowane w 6 blokach programowych. Nauczyciele wspólnie prowadzą 6 blogów odpowiadających tym blokom. Na każdym blogu przynajmniej raz w tygodniu zamieszczany jest wpis opisujący tygodniową pracę w ramach danego bloku oraz - zależnie od potrzeb - zadający określone lektury, zadania czy pytania poszczególnym uczniom. Raz na trymestr powinny się też pojawiać trymestralne wymagania programowe dla każdego ucznia.

Każdy wpis na blogu nauczycielskim jest opatrywany etykietą dotyczącą przedmiotu lub przedmiotów, których dotyczy oraz imieniem lub imionami uczniów, których dotyczy. W ten sposób uczniowie mogą łatwo wyłowić dotyczące ich zadania, sprawozdania i wymagania. Czytelnikami blogów nauczycielskich są inni nauczyciele, rodzice i uczniowie, którzy mogą zamieszczać tam swoje komentarze. Blogi nauczycielskie stanowią podstawową dokumentację pracy nauczycieli.


Wymaganie i ocenianie

Cotygodniowe dawanie zadań i komentowanie efektów pracy uczniów jest zadaniem wszystkich nauczycieli. Na podstawie nauczycielskich informacji o pracy uczniów w Poradni Akademii Dobrej Edukacji powstaje trymestralna ocena opisowa pracy każdego ucznia.

Ocenianie roczne może być organizowane w formie egzaminów klasyfikacyjnych z całego bloku lub z poszczególnych przedmiotów. Terminy rocznych egzaminów klasyfikacyjnych moga być ustalane indywidualnie, także w trakcie roku szkolnego, jeśli uczeń szybciej zapozna się z przewidzianymi dla niego wymaganiami na dany rok z danego przedmiotu lub grupy przedmiotów.

Adresy blogów programowych oraz przedmioty obowiązkowe, do sklasyfikowania których w ramach danego bloku przygotowujemy są następujące:

• http://zdrowi.dobraedukacja.edu.pl/ - blok o zadaniach wychowawczych, bez potrzeby klasyfikowania - obejmuje wychowanie do życia w rodzinie, wychowanie fizyczne, myślenie twórcze.
• http://piekni.dobraedukacja.edu.pl/ - obowiązkowe klasyfikowanie z języka polskiego, wiedzy o kulturze (tylko w liceum), blok obejmuje także wymagania z przedmiotów artystycznych oraz możliwość organizowania etyki i filozofii.
• http://poligloci.dobraedukacja.edu.pl/ - obowiązkowe klasyfikowanie z języka angielskiego i drugiego języka obcego nowożytnego, możliwość poznawania większej liczby języków i innych kultur.
• http://bogaci.dobraedukacja.edu.pl/ - obowiązkowe klasyfikowanie z historii, geografii, wiedzy o społeczeństwie, edukacji dla bezpieczeństwa oraz podstaw przedsiębiorczości (tylko w liceum), możliwość poszerzania wiedzy historycznej i ekonomicznej.
• http://rozumni.dobraedukacja.edu.pl/ - obowiązkowe klasyfikowanie z biologii, chemii i fizyki, możliwość poszerzania wiedzy o przyrodzie i technice.
• http://logiczni.dobraedukacja.edu.pl/ - obowiązkowe klasyfikowanie z matematyki i informatyki, mozliwość poszerzania wiedzy matematycznej i informatycznej, praktyczne szerokie stosowanie nowych technologii.

Blogi Stowarzyszenia

Miejsca, z których nauczyciele mogą czerpać materiały edukacyjne do codziennej pracy z uczniami prezentujemy na stronie http://materialy.dobraedukacja.edu.pl/. Tam również stosowane są etykiety przedmiotowe.

Strona http://dokumenty.dobraedukacja.edu.pl/ ma za zadanie zbierać nasze dokumenty programowe oraz prezentować nasze zasady pracy. Będą tu umieszczane na Mapie Programu Dobrej Edukacji przygotowywane dla konkretnych uczniów pigułki programowe.